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在新课程改革的教育背景下,小学语文课堂教学的创新,关系到每个学生创新能力的成长,为了进一步提高小学生的素质教育,使教学工作符合新课改的要求,充分发掘小学学生在学习语文中对于学习方式的探究性,减轻学生由于学习方法不得当而产生心理学习负担的情况,要求教师能灵活运用各种教学技巧,教学手段必须具有独创性、新颖性,进而诱发学生的创造思维.