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随着教育改革的不断深入，职教中心的学校管理已由粗放型转向集约型，由经验型转向科学化，由于各年段的学生状况各异，教学特点也有差异，教学管理面临的问题和工作都很繁多。要想营造学校管理文化，落实学校管理目标，提升学校内涵，就必须与时俱进，将有效教学从环节落实到细节，梳理、完善“教学管理”制度，寻找发展突破口，提高教育教学质量。