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翻转课堂教学模式成为近年来各学科广泛应用的教学模式，在提升学生们自主探究能力、加深学生们对学科知识认知方面起着不可忽视的作用。但是，笔者调研后发现很多学科教师把翻转课堂当成了训练基地，逐渐被学生们所厌弃。基于此，本文以高中生物课堂教学为范例，重点论述了提升翻转课堂应用效率的有效策略。
提升高中生物教学翻转课堂应用效率的有效策略
【摘 要】
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翻转课堂教学模式成为近年来各学科广泛应用的教学模式，在提升学生们自主探究能力、加深学生们对学科知识认知方面起着不可忽视的作用。但是，笔者调研后发现很多学科教师把翻转
【机 构】
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江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年29期
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