WIKI的教育应用研究

来源 :软件导刊.教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouwenwumo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在Web2.0时代,人们的学习方式发生了很大的改变,他们开始利用社会化软件辅助学习。WIKI作为比较受欢迎的社会软件之一,其应用案例很多。对WIKI的教育应用研究现状进行了分析。我国在WIKI教育应用研究中"定性与思辨"的研究方法占主导地位,研究人员主要集中在教育技术学研究领域和教育学研究领域。WIKI应用于教育教学中的模式及方法主要是建设教育教学资源库、专业学科的百科全书、教学管理、进行网上协同写作、学术研究等。
其他文献
求医问药,悬壶济世徐有青出生于20世纪60年代,在小学和初中时其实是懵懂不知读书的,到了高中才自我醒悟开始努力读书。那个年代,对于自己将来职业的选择也是没有概念的。高中时间
网络学习社区的产生为学习者提供了更多交流和沟通的机会,身份在人们的生活和学习中发挥着越来越重要的作用。通过对网络学习社区中学习者的学习活动分析,研究学习者以何种身
随着无线技术、通讯技术和移动终端设备的迅速发展以及人们对即时知识的渴求,移动学习日益受到人们的强烈关注。而协作学习可以帮助学习者进行合作的、共享的学习,使之实现学
随着电子白板技术的日益推广与使用,课程教学资源显示出丰富性与匮乏性并存的局面。与此同时,在交互式电子白板强大功能的带动下,教学资源逐步表现出较强的再生性。广大教师要将