从医疗纠纷反思医学教育中的薄弱环节

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改革开放以来,我国医疗卫生事业取得了巨大成效,但也暴露了一些新问题——医疗纠纷事件急速剧增.面对紧张的医疗环境,医学教育在医患沟通、依法带教方面存在薄弱环节,针对这些问题提出解决方案,如在校学习阶段坚持“三段递进式”医患沟通教学不断线,在临床实践环节,强化带教老师依法带教意识等,以增强学生医患沟通信心和能力,提高学生尊法守法素养,努力培养出适应新形势下的合格医生.
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