例举《完全平方公式》来谈有效教学

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现在数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学重形式、轻实质,高投入、低产出,如何进行有效教学?我从自己带的七(7)和七(9)两个班的同一节课来谈谈自己的一些看法.
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