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【摘 要】在现阶段的发展过程中，我国正在由传统的农业社会向工业社会转变，呈现出了工业农业发展不平衡、东西部差异增大的现状。在这一过程中，大量的农业剩余劳动力转向工业部门，西部地区的劳动人口向东部转移，在这一劳动力转移的过程中，产生了一个新的社会群体——留守儿童，留守儿童现阶段的发展过程中也面临着一系列的严峻问题，其中关于西部地区儿童的思想道德素质已经成为一个突出问题，我们必须要加以重视，这将成为一个发展中的不稳定因素，对我国未来阶段的发展会产生巨大影响。本文对西部欠发达地区留守儿童思想道德成因进行研究分析，并针对这些成因进行对策研究。
【关键词】西部欠发达地区;留守儿童;思想道德;对策研究
在经济发展过程中，呈现出严重的东西部发展不平衡，产业之间发展不平衡，这就导致大量的西部欠发达地区壮年劳动力进城务工，他们的子女留在家里，由爷爷奶奶看管，这种状况下就出现了大量的留守儿童，由于留守儿童在成长过程中处在种特殊的成长环境，这种环境中缺少父母的细心照料和关怀，难免会出现一些思想道德或心理上的问题。但是，品德对于一个人的未发展至关重要，这决定着一个人的未来发展方向，也关乎到整个国家的未来发展。因此，需要对西部欠发达地区“留守儿童”这个特殊群体的思想道德教育加以重视。
一、西部欠发达地区留守儿童出现思想道德问题的成因
在西部欠发达地区，留守儿童的思想道德出现问题是多方面因素造成的。首先，由于家庭环境因素，家长都外出打工，不能够陪伴照顾孩子，不能够及时对孩子进行思想道德教育，将孩子交给祖父母教育，难免会出现一些“读书无用论”、溺爱孩子的现象，这就会导致孩子出现相应的问题。另一方面，由于西部不发达地区学校存在重视课本教育轻视德育教育的状况，不能对学生的思想道德进行及时点拨，学校的德育工作还不能落实到位等，这就出现了相应的德育问题，让处于青春期叛逆的孩子缺失道德管束，呈现思想道德上的问题。另外，从社会因素层面来讲，由于西部欠发达地区的孩子父母不在身边，缺少父母的关怀与陪伴，造成了孤独、自闭的心理问题，这种心理会让学生在学校受歧视、被排挤和孤僻等，这也是产生思想道德问题的一个因素。
二、西部欠发达地区留守儿童思想道德问题的相关应对策略
（一）变革户籍关系为入学条件，保障平等受教育权利
留守儿童能够受到良好的教育，对于解决当前这一问题来说是一种有效途径，但现阶段由于把户籍关系作为学生入学的前提条件，就导致一部分农村儿童出现了教育问题。所以，应该打破原有的教育制度壁垒，改变以往的将户籍关系作为入学条件的前提条件，争取让务工人员的子女和城市里的孩子一样，享受到同样的受教育机会，学生流动性大的学校也可以专门设置班级，火灾流动性集中地区专门开设学校，根据实际情况因时而变。在此过程中，政府相应部门应加大投资力度，通过加大对教师的培训力度，完善学校的基础设施条件等各方面，让打工务工人员的孩子能够在城市受到良好的教育。
（二）加强留守儿童父母的责任意识
父母在孩子的教育方面发挥着重要作用，父母是孩子的第一位老师，也是终身的老师，父母在孩子心中所起到的教育作用是其他身份無法替代的。因此，家长要意识到自身的责任，给予孩子充分的爱和教育，让孩子能够感受到父母的关怀和温暖。在西部地区儿童的思想道德教育问题上，家长应该承担重要责任。因此，家长应做好榜样力量，及时与孩子进行沟通交流，不能缺席，尽量将该子带在身边照管，让孩子能够感受到父母的关怀，有机会和父母进行沟通交流，在此过程中，父母要始终在孩子成长过程中扮演好教育主角的地位，引导孩子积极、阳光地成长。
三、结束语
综上所述，留守儿童的思想道德发展问题已成为一个需要加以重视的问题，尤其在西部欠发达地区，更需要我们加以重视。由于我国现阶段所处的社会现状，西部欠发达地区留守儿童问题是我们必须面临和解决的社会焦点问题，在此过程中，我们应该重视这部分儿童的教育问题，更要重视他们的思想道德问题，这将关乎到他们的成长，也关乎到国家民族未来的命运，关乎国家未来的长治久安和和谐发展。因此，对于西部欠发达地区的一系列问题我们要共同探讨，寻找到更加有效的途径和方式，争取为社会、为儿童缔造一个更好的发展环境。
【参考文献】
[1]姜淑凤，王凤娟，王云鹏.研究生学工教育与偏远地区小学留守儿童精神扶贫共建模式研究[J].才智，2019（1）：109
[2]杨定平.《习水县马临街道中心小学留守儿童家庭教育立德树人的方法、途径的研究》结题报告[J].中外交流，2019（1）：98-100
[3]田占峰，任运昌.在思想政治课教学中促进留守儿童寄宿教育——基于教学行动研究案例述评的报告[J].重庆第二师范学院学报，2018，31（1）：118-121.DOI：10.3969/j.issn.1008-6390.2018.01.024
（课题项目：本文为2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题研究成果，课题立项号：WW【2018】GH220。）
【关键词】西部欠发达地区;留守儿童;思想道德;对策研究
在经济发展过程中，呈现出严重的东西部发展不平衡，产业之间发展不平衡，这就导致大量的西部欠发达地区壮年劳动力进城务工，他们的子女留在家里，由爷爷奶奶看管，这种状况下就出现了大量的留守儿童，由于留守儿童在成长过程中处在种特殊的成长环境，这种环境中缺少父母的细心照料和关怀，难免会出现一些思想道德或心理上的问题。但是，品德对于一个人的未发展至关重要，这决定着一个人的未来发展方向，也关乎到整个国家的未来发展。因此，需要对西部欠发达地区“留守儿童”这个特殊群体的思想道德教育加以重视。
一、西部欠发达地区留守儿童出现思想道德问题的成因
在西部欠发达地区，留守儿童的思想道德出现问题是多方面因素造成的。首先，由于家庭环境因素，家长都外出打工，不能够陪伴照顾孩子，不能够及时对孩子进行思想道德教育，将孩子交给祖父母教育，难免会出现一些“读书无用论”、溺爱孩子的现象，这就会导致孩子出现相应的问题。另一方面，由于西部不发达地区学校存在重视课本教育轻视德育教育的状况，不能对学生的思想道德进行及时点拨，学校的德育工作还不能落实到位等，这就出现了相应的德育问题，让处于青春期叛逆的孩子缺失道德管束，呈现思想道德上的问题。另外，从社会因素层面来讲，由于西部欠发达地区的孩子父母不在身边，缺少父母的关怀与陪伴，造成了孤独、自闭的心理问题，这种心理会让学生在学校受歧视、被排挤和孤僻等，这也是产生思想道德问题的一个因素。
二、西部欠发达地区留守儿童思想道德问题的相关应对策略
（一）变革户籍关系为入学条件，保障平等受教育权利
留守儿童能够受到良好的教育，对于解决当前这一问题来说是一种有效途径，但现阶段由于把户籍关系作为学生入学的前提条件，就导致一部分农村儿童出现了教育问题。所以，应该打破原有的教育制度壁垒，改变以往的将户籍关系作为入学条件的前提条件，争取让务工人员的子女和城市里的孩子一样，享受到同样的受教育机会，学生流动性大的学校也可以专门设置班级，火灾流动性集中地区专门开设学校，根据实际情况因时而变。在此过程中，政府相应部门应加大投资力度，通过加大对教师的培训力度，完善学校的基础设施条件等各方面，让打工务工人员的孩子能够在城市受到良好的教育。
（二）加强留守儿童父母的责任意识
父母在孩子的教育方面发挥着重要作用，父母是孩子的第一位老师，也是终身的老师，父母在孩子心中所起到的教育作用是其他身份無法替代的。因此，家长要意识到自身的责任，给予孩子充分的爱和教育，让孩子能够感受到父母的关怀和温暖。在西部地区儿童的思想道德教育问题上，家长应该承担重要责任。因此，家长应做好榜样力量，及时与孩子进行沟通交流，不能缺席，尽量将该子带在身边照管，让孩子能够感受到父母的关怀，有机会和父母进行沟通交流，在此过程中，父母要始终在孩子成长过程中扮演好教育主角的地位，引导孩子积极、阳光地成长。
三、结束语
综上所述，留守儿童的思想道德发展问题已成为一个需要加以重视的问题，尤其在西部欠发达地区，更需要我们加以重视。由于我国现阶段所处的社会现状，西部欠发达地区留守儿童问题是我们必须面临和解决的社会焦点问题，在此过程中，我们应该重视这部分儿童的教育问题，更要重视他们的思想道德问题，这将关乎到他们的成长，也关乎到国家民族未来的命运，关乎国家未来的长治久安和和谐发展。因此，对于西部欠发达地区的一系列问题我们要共同探讨，寻找到更加有效的途径和方式，争取为社会、为儿童缔造一个更好的发展环境。
【参考文献】
[1]姜淑凤，王凤娟，王云鹏.研究生学工教育与偏远地区小学留守儿童精神扶贫共建模式研究[J].才智，2019（1）：109
[2]杨定平.《习水县马临街道中心小学留守儿童家庭教育立德树人的方法、途径的研究》结题报告[J].中外交流，2019（1）：98-100
[3]田占峰，任运昌.在思想政治课教学中促进留守儿童寄宿教育——基于教学行动研究案例述评的报告[J].重庆第二师范学院学报，2018，31（1）：118-121.DOI：10.3969/j.issn.1008-6390.2018.01.024
（课题项目：本文为2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题研究成果，课题立项号：WW【2018】GH220。）