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自主教育理念下的识字教学,顾名思义,是要在识字教学中体现学生的自主学习。自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《义务教育语文课程标准》也规定:小学语文低年级识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因此,我们的识字教学更需要不断地找出问题,研究出相应的改进策略。