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根据高中历史新课程标准的要求,高中历史课程设计与实施,应有利于高中学生在学习历史教材的过程中学习方式的改变,应有利于充分释放学生的自我潜能,应有利于提高学生的综合能力.所以在高中历史教学过程中,教师应采取行之有效的教学策略,激发学生浓厚的学习热情和强烈的求知欲望,培养学生的学习主动性和积极性,从而提高高中历史教学水平.