【摘 要】
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近年来,研学旅行方兴未艾,既是政策的焦点,也是中小学校师生以及家长关心的重要议题。在倡导素质教育的时代里,通过大力发展研学旅行,可以有效实现教学活动中认知与实践的有
【基金项目】
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广东南华工商职业学院校级科研课题“岭南文化背景下的广东研学旅行资源开发”(项目编号:2020Y06)阶段性学习成果,2020年度广东省高职院校优秀青年教师跟岗访学国培项目
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近年来,研学旅行方兴未艾,既是政策的焦点,也是中小学校师生以及家长关心的重要议题。在倡导素质教育的时代里,通过大力发展研学旅行,可以有效实现教学活动中认知与实践的有机结合。过往的研究偏重于研学旅行政策层面的分析以及课程设计的探索,较少关注研学旅行活动的价值创造。因此,本文将运用价值共创理论对研学旅行活动进行剖析,提出研学旅行实现价值共创的前提条件,以及梳理得出研学旅行价值共创的驱动因素和妨碍因素。
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