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数学的基本思想和基本活动经验是数学课程教学中应当特别重视的，是数学素养的重要标志。本文笔者结合自己观摩两节不同教法、学法的《垂直》教学引起的思考和自身教学实践，对当前小学数学教学中如何让学生获得基本的数学思想和活动经验的有效做法进行了深入的探索与思考。
感悟数学思想 促进经验生成——两次观摩《垂直》教学引起的思考
【摘 要】
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数学的基本思想和基本活动经验是数学课程教学中应当特别重视的，是数学素养的重要标志。本文笔者结合自己观摩两节不同教法、学法的《垂直》教学引起的思考和自身教学实践，对当
【机 构】
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重庆市大渡口区跳磴小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年16期
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