【摘 要】
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在语文课堂中实施“三段式”教学。设计与预习:教师(师生)完成讲学稿的设计,学生依据讲学稿去预习课文;合作与展示:合作探究,展示质疑;检测与拓展:课堂检测,拓展深化。
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在语文课堂中实施“三段式”教学。设计与预习:教师(师生)完成讲学稿的设计,学生依据讲学稿去预习课文;合作与展示:合作探究,展示质疑;检测与拓展:课堂检测,拓展深化。
Implementing “Three-stage Teaching” in Chinese Classrooms. Design and preparation: teachers (teachers and students) complete the design of the lectures, students read the lectures to preview the text; cooperation and display: cooperation and inquiry, display challenge; detection and expansion: classroom testing, and deepen the development.
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