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随着我国教育事业的发展，教育的有效性备受教育工作者的关注。而对于学生而言，在年龄较小的时候所养成的习惯和学习方法会更加深刻，同时对于学生未来的发展也有着重要的作用。对于小学低年级教学而言，如何让学生接受知识以及认识到学习的意义也成为了教学的重点。由于低年级学生对学习的意识并不强烈，而在上课的过程中也容易产生注意力不集中的现象，这些情况的发生会直接影响到教学的质量和效率。因此对于小学低年级数学教学中我们采用游戏的方式来提升教学的有效性，让学生更容易接受所学的知识。以下将对游戏教学模式展开研究和设计。