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笔者认为在课堂管理中，体育教师作为管理者之一，应重视对学生内在动力的调动以及班级集体向心力的培养。具体方法笔者将其总结为“三多三少”，也就是多对学生进行激励表扬，少批评教育；多交心谈话，少冷落讽刺；多营造宽松环境，少禁锢约束；多安排丰富的课外活动，减少学生单调的生活。
小学体育教师如何优化课堂管理
【摘 要】
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笔者认为在课堂管理中，体育教师作为管理者之一，应重视对学生内在动力的调动以及班级集体向心力的培养。具体方法笔者将其总结为“三多三少”，也就是多对学生进行激励表扬，少批评
【机 构】
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武宁县官莲乡中心小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年46期
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