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针对积极心理理论提升高职新生适应能力分析,首先从高职新生适应能力薄弱的表现入手,其次通过高职新生心理不适应环境的变化使高职新生对生活和学习适应不良,阐述了高职新生适应能力薄弱的原因。最后结合积极心理理论在高职新生适应性教育的应用,进行有效评价。
积极心理理论提升高职新生适应能力解析
【摘 要】
：
针对积极心理理论提升高职新生适应能力分析,首先从高职新生适应能力薄弱的表现入手,其次通过高职新生心理不适应环境的变化使高职新生对生活和学习适应不良,阐述了高职新生
【机 构】
：
四川信息职业技术学院
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
：
2018年12期
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