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从学生的现状出发，抓住教学要点，探讨《形势与政策》课的教学方法．
对《形势与政策》课教学的思考
【摘 要】
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从学生的现状出发，抓住教学要点，探讨《形势与政策》课的教学方法．
【机 构】
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广东工业大学校长办公室
【出 处】
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广东工业大学学报
【发表日期】
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1997年3期
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