【摘 要】
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笔者认为,加强新时代大中小学劳动教育应做到五个统筹.rn一是统筹德智体美劳共育.坚持德智体美劳“五育”并举,是培养全面发展的人的必由之路.围绕落实立德树人根本任务,树立
【机 构】
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重庆市教育科学研究院;重庆市渝北区回兴小学校
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笔者认为,加强新时代大中小学劳动教育应做到五个统筹.rn一是统筹德智体美劳共育.坚持德智体美劳“五育”并举,是培养全面发展的人的必由之路.围绕落实立德树人根本任务,树立重视劳动教育的价值导向,充分发挥劳动教育在“树德、增智、强体、育美”过程中的综合育人价值,推动“五育”并举的价值共识与融合发展.rn二是统筹劳动教育各学科规范共促.学校应落实“劳动教育要规范化”的要求,树立实施劳动教育的整体协同观,处理好创新与规范的内在关系.各学科要加强劳动教育课程资源建设,重视跨学科课程整合,为开展劳动教育储备“源头活水”.中小学分层分段分类开展劳动教育,明确不同学龄段的学习目标和要求,建立一以贯之的劳动教育保障体系,确保劳动教育的过程质量.
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