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在新课改背景下，教育理念、教育方式等与之前相比，都有很大的不同。特别是对于班主任来说，在进行班级管理的过程中，要善于运用情感教育的方法，站在学生的角度思考问题，设身处地的为学生着想，根据学生的实际情况制定合理的班级管理方案，善于挖掘学生身上的潜力， 认真倾听他们在成长的过程中所遇到的困惑和问题，帮助他们树立正确的人生观价值观。本文主要以初中班主任为例， 探讨他们在进行班级管理过程中，如何运用情感教育法来帮助学生成长。