论文部分内容阅读
小学阶段核心素养的培养对于学生的品德教育和未来自身价值的体现都具有重要的意义。核心素养课堂教学已成为小学阶段数学授课的核心内容，如何将培养小学学生核心素养的理论变为实际的教学，仍呃待探索。小学数学作为小学阶段最基本的学科，教师在课堂上的教授应进行有效的创新，引领创新的形式促进学生素质能力的发展，从而实现小学数学教学的高效构建。因此本文就如何构建核心素养下小学数学高效课堂进行探究，为促进学生全面健康发展奠定基础。