【摘 要】
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随着经济全球化趋势的不断加深,各个国家之间的经济合作交流当中逐渐凸显出了商务沟通的重要性。对于我国高校跨文化商务沟通的教学而言,其必须要在与时俱进的情况下设计全新
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随着经济全球化趋势的不断加深,各个国家之间的经济合作交流当中逐渐凸显出了商务沟通的重要性。对于我国高校跨文化商务沟通的教学而言,其必须要在与时俱进的情况下设计全新的教学方案。案例教学法属于当前比较常见的教学方法之一。本文在了解了案例教学法的特点后,基于新媒体语境对案例教学法在跨文化商务沟通教学当中的具体应用做出了分析与探讨。
With the continuous deepening of economic globalization, the economic cooperation and exchange among various countries have gradually highlighted the importance of business communication. For the teaching of cross-cultural business communication in colleges and universities in our country, it must design a brand-new teaching plan under the circumstance of keeping pace with the times. Case teaching method is one of the more common teaching methods. After understanding the characteristics of case teaching method, this article analyzes and discusses the specific application of case teaching method in intercultural business communication teaching based on the new media context.
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摘要:情景教学法在语文教学中的运用,为学生提供丰富的感知表象,使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开,有效地帮助学生更快地理解课文内容与作者思想感情。如何有效开展情景教学法,本文主要从用好口头语言、创设活动情景以及借助现代化教育技术等方面探讨。 关键词:中等职业学校;语文;情景教学法 情景教学就是教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景
肿瘤免疫是近年来的研究热点,已知肿瘤微环境尤其是炎性微环境在促进肿瘤发生、发展过程中起重要作用.肿瘤浸润的树突状细胞(DC)多存在表型未成熟化、分布异常及功能障碍等现象,这可能是肿瘤诱导机体免疫耐受的重要机制之一.肿瘤炎性微环境可通过多种途径调节DC的分化和成熟,相关信号通路和分子机制正逐步得到阐明,此将为DC疫苗的研制和肿瘤免疫治疗提供新的希望。