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根据中职语文实际特点,结合学生具体特征,选取灵活多变的方法引导、鼓励和支持学生成为学习的主人,让学生充分展示自我——“动”起来,从而有效地实施教学.
语文课,应让学生“动”起来——试论中职语文课堂的有效教学
【摘 要】
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根据中职语文实际特点,结合学生具体特征,选取灵活多变的方法引导、鼓励和支持学生成为学习的主人,让学生充分展示自我——“动”起来,从而有效地实施教学.
【机 构】
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吉林省图们市职业教育中心 吉林图门133100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年30期
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