【摘 要】
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常州市推进集团化办学创造的基本经验是:政府科学主导,站位高,视域宽,看得准,措施实,策略活,政府行为具有科学意蕴,强力推进成效明显。学校创新实践,着力推动文化价值认同、
【机 构】
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江苏省教育学会,江苏省教育科学研究院
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常州市推进集团化办学创造的基本经验是:政府科学主导,站位高,视域宽,看得准,措施实,策略活,政府行为具有科学意蕴,强力推进成效明显。学校创新实践,着力推动文化价值认同、资源共建共享、组织扁平贯通、制度高效运行、课程能力建设、教师专业成长,不断发现、创造集团化办学的基本规律。研究团队专业跟进,重视调查研究,探究学理基础,组织项目攻关,启动课题研究,大大提升了集团化办学的专业化水平。
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