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在互联网蓬勃发展的背景下，混合式教学得到推广运用并且取得卓越的成就。文章通过案例分析、文献查阅、实验调查等方法探讨新时期背景下混合式教学在生物科学专业实践中的探索应用进行研究，并结合实践结果简要阐述混合式教学的应用策略：课前运用多媒体指导学生提前预习；课中通过互动式教学突破教学重难点；课后通过信息资源指导学生拓展学习。