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新一轮课程改革特别强调“以学生发展为本”，打破传统的语文课堂教学模式，改变学生被动接受学习的局面，构建新的课堂教学模式。我认为课堂教学模式是：激发学生兴趣——创设学习情境——巧设教学疑问——建立课堂讨论——突出实践教学。
一、激发学生语文兴趣
职业学校的学生语文素养低，对学习不感兴趣，特别是对文化课更是不愿学习，上课一沾课本就瞌睡，或者注意力不集中，所以首先培养学生学习的兴趣，著名的心理学家皮亚杰指出：“兴趣实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系，因为我们之所以对于一个对象发生兴趣是由于它能满足我们的需要。而兴趣又是最基本的情感。”所以，兴趣的培养是学生主动学习的第一步，是课堂教学的基础，有了兴趣就会主动探索，深入研究。
二、创设学习情境
要使学生更好地理解课文，获得知识，教师就必须根据文本特点，创设一种体验的情境，营造一种鉴赏的氛围，从而引领学生进入“状态”，让学生用心灵去拥抱作品，与作者或主人公同悲同喜、同憎同怒，激活他们的探究欲望，使之自觉地、忘我地投身于探究和创造，与作者和教者“同声相应，同气相求”。
三、巧设教学疑问
学习过程实质上是一种提出问题，分析问题，解决问题的过程。一切学习必须从提出问题开始，在处理分析问题中发展，以解决问题而告终。这样的学习，才能真正让学生在矛盾中展开积极的思维，才能发展思维能力，培养解决问题的能力，激发智慧的火花，引起学习的积极性，引发学生强烈的求知欲。首先培养学生问题意识，其次引导学生解决问题，最后激活学生求知欲望。
四、建立课堂讨论
讨论辨析是学生对自己发现的问题，在教师的引导下自主讨论或辩论，是学生解决问题的一个重要教学过程。讨论能最大限度地激发人的智慧，在讨论中集思广益，相互启发，实现信息交换，扩大信息和思维容量，并对各种意见进行分析比较，培养比较思维和评价思维。
五、突出实践教学
职业学校的培养目标主要是为社会输送生产第一线的实用型人才。因而，能力培养是职业学校各学科教学的中心，各学科都必须在“以基础知识为本，以能力训练为主”和“浅化理论，强化训练”的总原则下开展教学，突出学生实践的教学。一是努力把语文讲授课变为语文实践课，二是课后为学生创造更多的参与语文实践活动的机会。
这里所研究的语文课堂教学模式，无非是引起大家对课堂教学模式研究的重视，促进语文课堂教学结构的优化，努力提高语文学科的教学效率。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的系统概括，也可以把它理解为开展教学活动的一整套方法论体系，对我们在方法论的革新上也具有重要的现实意义。
（作者单位：河南省中牟县职业高中）
一、激发学生语文兴趣
职业学校的学生语文素养低，对学习不感兴趣，特别是对文化课更是不愿学习，上课一沾课本就瞌睡，或者注意力不集中，所以首先培养学生学习的兴趣，著名的心理学家皮亚杰指出：“兴趣实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系，因为我们之所以对于一个对象发生兴趣是由于它能满足我们的需要。而兴趣又是最基本的情感。”所以，兴趣的培养是学生主动学习的第一步，是课堂教学的基础，有了兴趣就会主动探索，深入研究。
二、创设学习情境
要使学生更好地理解课文，获得知识，教师就必须根据文本特点，创设一种体验的情境，营造一种鉴赏的氛围，从而引领学生进入“状态”，让学生用心灵去拥抱作品，与作者或主人公同悲同喜、同憎同怒，激活他们的探究欲望，使之自觉地、忘我地投身于探究和创造，与作者和教者“同声相应，同气相求”。
三、巧设教学疑问
学习过程实质上是一种提出问题，分析问题，解决问题的过程。一切学习必须从提出问题开始，在处理分析问题中发展，以解决问题而告终。这样的学习，才能真正让学生在矛盾中展开积极的思维，才能发展思维能力，培养解决问题的能力，激发智慧的火花，引起学习的积极性，引发学生强烈的求知欲。首先培养学生问题意识，其次引导学生解决问题，最后激活学生求知欲望。
四、建立课堂讨论
讨论辨析是学生对自己发现的问题，在教师的引导下自主讨论或辩论，是学生解决问题的一个重要教学过程。讨论能最大限度地激发人的智慧，在讨论中集思广益，相互启发，实现信息交换，扩大信息和思维容量，并对各种意见进行分析比较，培养比较思维和评价思维。
五、突出实践教学
职业学校的培养目标主要是为社会输送生产第一线的实用型人才。因而，能力培养是职业学校各学科教学的中心，各学科都必须在“以基础知识为本，以能力训练为主”和“浅化理论，强化训练”的总原则下开展教学，突出学生实践的教学。一是努力把语文讲授课变为语文实践课，二是课后为学生创造更多的参与语文实践活动的机会。
这里所研究的语文课堂教学模式，无非是引起大家对课堂教学模式研究的重视，促进语文课堂教学结构的优化，努力提高语文学科的教学效率。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的系统概括，也可以把它理解为开展教学活动的一整套方法论体系，对我们在方法论的革新上也具有重要的现实意义。
（作者单位：河南省中牟县职业高中）