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我自2006年以来一直从事面向全国的与奥尔夫音乐有关的师资培训工作,在培训中发现很多老师特别喜欢奥尔夫的教育理念,尤其是在培养孩子创造力方面.奥尔夫的确有很多值得借鉴和发展的方式方法,然而对于奥尔夫课堂的教学组织问题,尤其是针对幼儿的课堂教学组织常常困扰着很多老师.在近期的一次研讨中就有一些老师感叹到:“在给幼儿园小朋友上奥尔夫课的时候,孩子们一做令自己兴奋的游戏就不顾及音乐和纪律,随便跳和叫起来.上好一节幼儿园的奥尔夫课真不简单啊!需要有很强的调控课堂的能力.奥尔夫的教育理念是让孩子大胆发挥自己的想象力和创造力,这时候往往容易让孩子兴奋、跃跃欲试,也越容易失控!”