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高职教育的能力可看作个体在职业工作表现中体现出来的知识、技能和态度的整合,高职教育的特点决定了所培养的人才重在"做"和"行动".在高职教育能力培养中要注意两点,一是加强核心能力的培养,二是要重点培养学生在陌生情境下解决陌生问题的能力.
高职教育能力体系的取向
【摘 要】
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高职教育的能力可看作个体在职业工作表现中体现出来的知识、技能和态度的整合,高职教育的特点决定了所培养的人才重在"做"和"行动".在高职教育能力培养中要注意两点,一是加
【机 构】
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漯河职业技术学院轻工系
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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