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本文论述小学语文教师应该根据学生爱好、性格、成绩不同等特点,实施不同的教学策略,使每一个学生都能发挥其最佳水平,达到最好的学习效果。
小学语文教学应因材施教
【摘 要】
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本文论述小学语文教师应该根据学生爱好、性格、成绩不同等特点,实施不同的教学策略,使每一个学生都能发挥其最佳水平,达到最好的学习效果。
【机 构】
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玉林北流市清湾镇清湾中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年45期
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