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徐江老师讲王安石《游褒禅山记》与众不同的解读点在于没有将解读课文止于课文，即止步于解释王安石文中所谓“志、力、物”三者的辩证关系上，这是我们语文界一直如此说课的传统解读。他用十分朴素的话语概括了学习《游褒禅山记》要有“回头看”的意识，养成“回头看”的习惯，坚持“回头看”的行为哲学。这体现了他所极力倡导的语文新理念——培养学生的语文实践智慧，对此心戚戚焉同也，且有余论随其声而附和之。