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目的：探讨健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平的影响。方法：从2013年6月至2014年6月来我院就诊的糖尿病患者中随机性抽取80例作为研究对象，将其随机分为研究组（n=40例）和对照组（n=40例），给予对照组常规护理，研究组在对照组护理的基础上加以健康教育，6个月后随访，比较两组患者护理效果。结果：护理后，研究组患者对糖尿病相关知识的知晓率显著高于对照组（P