自主学习模式下外语教师的角色转化

• 作 者: 郑云娟
• 机 构: 常州机电职业技术学院人文科学系
• 出 处: 江苏技术师范学院学报(职教通讯)
• 发表日期: 2008年4期
• 关键词: 自主学习模式 外语教师 角色转化 self-learning mode foreign language teachers role-transform

＂自主学习＂的教学思想正推动着国内各种层次的英语教学改革,对传统的英语教学模式产生了巨大的冲击。在英语教学中,教师必须从传统＂传道、授业、解惑＂的角色定位中解脱出来,成为学生知识建构过程中的组织、指导、合作、监督者,善于运用先进的教学手段、灵活的教学形式,促进学生自主学习能力的养成与提高。