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小学生肩负着很大的学习任务和目标，因此培养学生的良好行为习惯是好非常重要的。习惯决定一个人事业的成败，因此在小 学阶段对学生进行良好行为习惯的养成教育意义深远而重大。在实施素质教育的过程中，我们发现社会不良风气，新旧观念的冲突，在很 大程度上影响小学生行为习惯的养成。因而，在基础教育阶段，积极帮助和引导学生养成良好的行为习惯，已成为教育的重中之重。本文 就小学生行为习惯养成教育进行思考。