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一缕清风轻轻吹开了一扇窗，飘进一片叫做“记忆”的雾。
走进这片雾，一片寂静。白，是这里唯一的色调。
前面出现了一座老屋，老屋外墙的漆早已脱落，屋顶瓦片上的青苔还浸着露水。在老屋两米开外的地方，几个孩童正赤着脚试图爬上一棵高大而粗壮的树。那棵树我认得，每一次回老家，我总会脱掉鞋子去爬。树皮粗糙得很，每一次尝试后，我的脚后跟都会蹭落一小块裂开的树皮。
几个孩子已爬上了那棵树，他们调皮的身影灵巧地穿梭在茂密的叶丛中，几个小伙伴玩起了捉迷藏，浓密的绿叶成了他们最好的掩护，欢笑声像雨点打在每一片树叶上。老屋、孩子、树构成了一幅和谐的画。那孩子中的一个就是五岁时的我。
雾淡了些，而四下的白依旧浓。
我继续向前走，这时，白色的天空掠过一只红蓝相间的风筝。
远处，一个高个子男人肩上顶着一个娇小的孩子稳稳地向前跑，那孩子一只手牵着长长的风筝线，一只手按住男人平平的头，笑嘻嘻地望着天空中自由飞翔的风筝。
那风筝我认得，是小学时父亲买给我的，现在早已破烂不堪，被我遗忘在了某个角落里。
累了，那男人便把小孩从他的肩膀上抱下，稳稳地放在地上。孩子的左手抓住男人的大拇指，右手握着风筝，身后拖着长长的风筝线，走向远处……
风筝、孩子、男人构成了一幅温馨的画。那个孩子就是四岁时的我。
雾悄悄地淡了许多，白色像兑了水一般，变得稀了、浅了。
我继续走，又见一位焦急的母亲正背着一个满脸通红的孩子，匆忙地赶往医院，孩子每一声咳嗽都会使神情紧张的母亲回头看看孩子憔悴的脸。
到了医院，尖利的针扎进了孩子的身体里，孩子大哭并痛苦地挣扎，母亲的眼泪也在眼眶里挣扎。
孩子安静地躺在病床上，母亲用颤抖的手抚摸着孩子的头。吊瓶、孩子、母亲构成了一幅宁静的画，那个病着的孩子就是三岁时的我。
记忆是一场雾，雾终会散去。而我曾拥有的快乐、温馨、甜蜜，将会陪伴我度过每一个日出日落！
点评：
作者把记忆比做雾，以雾串联起孩提时代的回忆，显得新颖别致、构思精巧。清浅淡然的勾勒、情真意切的描摹，使得三幅童年画卷的展现韵味独具。爬树、放风筝、看病送医院，虽然是老生常谈的素材，却因作者颇见功力的运笔重新焕发出别样的滋味。
（指导教师：杜小梅）
走进这片雾，一片寂静。白，是这里唯一的色调。
前面出现了一座老屋，老屋外墙的漆早已脱落，屋顶瓦片上的青苔还浸着露水。在老屋两米开外的地方，几个孩童正赤着脚试图爬上一棵高大而粗壮的树。那棵树我认得，每一次回老家，我总会脱掉鞋子去爬。树皮粗糙得很，每一次尝试后，我的脚后跟都会蹭落一小块裂开的树皮。
几个孩子已爬上了那棵树，他们调皮的身影灵巧地穿梭在茂密的叶丛中，几个小伙伴玩起了捉迷藏，浓密的绿叶成了他们最好的掩护，欢笑声像雨点打在每一片树叶上。老屋、孩子、树构成了一幅和谐的画。那孩子中的一个就是五岁时的我。
雾淡了些，而四下的白依旧浓。
我继续向前走，这时，白色的天空掠过一只红蓝相间的风筝。
远处，一个高个子男人肩上顶着一个娇小的孩子稳稳地向前跑，那孩子一只手牵着长长的风筝线，一只手按住男人平平的头，笑嘻嘻地望着天空中自由飞翔的风筝。
那风筝我认得，是小学时父亲买给我的，现在早已破烂不堪，被我遗忘在了某个角落里。
累了，那男人便把小孩从他的肩膀上抱下，稳稳地放在地上。孩子的左手抓住男人的大拇指，右手握着风筝，身后拖着长长的风筝线，走向远处……
风筝、孩子、男人构成了一幅温馨的画。那个孩子就是四岁时的我。
雾悄悄地淡了许多，白色像兑了水一般，变得稀了、浅了。
我继续走，又见一位焦急的母亲正背着一个满脸通红的孩子，匆忙地赶往医院，孩子每一声咳嗽都会使神情紧张的母亲回头看看孩子憔悴的脸。
到了医院，尖利的针扎进了孩子的身体里，孩子大哭并痛苦地挣扎，母亲的眼泪也在眼眶里挣扎。
孩子安静地躺在病床上，母亲用颤抖的手抚摸着孩子的头。吊瓶、孩子、母亲构成了一幅宁静的画，那个病着的孩子就是三岁时的我。
记忆是一场雾，雾终会散去。而我曾拥有的快乐、温馨、甜蜜，将会陪伴我度过每一个日出日落！
点评：
作者把记忆比做雾，以雾串联起孩提时代的回忆，显得新颖别致、构思精巧。清浅淡然的勾勒、情真意切的描摹，使得三幅童年画卷的展现韵味独具。爬树、放风筝、看病送医院，虽然是老生常谈的素材，却因作者颇见功力的运笔重新焕发出别样的滋味。
（指导教师：杜小梅）