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【摘 要】
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通过对高职院校实验室人员工作职责、工作特点的分析,在管理实践的基础上,建立可量化的工作绩效评价指标体系,为高职院校实验室人员工作考核建立客观公正的评价方案。
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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