【摘 要】
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应试教育已经不能适应现代教学改革的需要,新课改后的地理教学提高了学生的学习自主性、合作性与探究性.在教学方法上进行改革尝试,让学生把“学会”转变为“会学”,可以提高
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应试教育已经不能适应现代教学改革的需要,新课改后的地理教学提高了学生的学习自主性、合作性与探究性.在教学方法上进行改革尝试,让学生把“学会”转变为“会学”,可以提高学生的学习效率.rn一、更新教育观念,树立正确的课程理念rn过去的地理教学只是把知识传授给学生,教学方法过于单一,老师则更加注重地理知识与地理原理的传递,信息的处理与行为论作为教学的基础,讲述的是主要的教学手段.老师的任务就是把地理规律与地理知识和地理分析手段教授给学生.
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