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目的:研究健康教育能力培养在消化内科护理带教中的应用效果。方法:将 82 例消化内科实习护士随机分为研究组(n=41,健康教育能力培养)和对照组 (n=41,传统教学模式),对比两组带教效果。结果:研究组考试成绩及健康教育信息反馈结果优于对照组 ,P<0.05。结论:健康教育能力培养在消化内科护理带教中应用效 果良好,可以促使实习护士掌握各种疾病健康教育知识,值得大力推广和引用。