采用纤维光学零件的光学系统

来源 :应用光学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tszhzhc159
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在一般具有低 f 数的光学系统结构中,需要有许多折、反射零件。当这样的系统在一个温度变化范围很大的环境里工作时,其准确性和机械稳定性就会发生问题。利用入射面直径大于出射面直径的锥体纤维光学零件,可以导象和减少成象尺寸。如果用一个长焦距和有效通光口径大的单透镜,就能成象在锥体光纤零件的入射面上。由于通过锥体光纤零件每个单位面上的光通量有一个增益,所以,这样的系统就会增强和口传导透镜所成的象。不仅如此,它还可以使用一个小尺寸的探测器而得到一个较高的信噪比。为此,本文还介绍并阐明了一个有效的光学系统。 In general optical system architectures with low f-numbers require many folding and reflecting parts. When such a system operates in a wide temperature range, problems arise with its accuracy and mechanical stability. The use of pyramidal fiber optic components with a larger incident surface diameter than that of the exit surface permits the imaging and reduction of imaging dimensions. If a single lens with a long focal length and an effective aperture is used, the incident plane of the conical fiber optic component can be imaged. Due to the gain of the luminous flux per unit plane through the conical fiber optic component, such a system enhances the image formed by the port-conducting lens. Not only that, it can also use a small size detector to get a higher signal-to-noise ratio. To this end, this article also describes and illustrates an effective optical system.
其他文献
新疆农业科学院核生所吴振录研究员吴振录,男,1944年9月生于新疆伊宁市,1960年开始从事原子能农业应用研究工作,现为研究员,现任新疆农业科学院核技术生物技术研究所第一研究室主任。吴振录
1.记叙顺序  (1)考点类型:一种是判断记叙顺序,并寻找相关顺序的判断理由;另一种是理解某种顺序的作用,主要是考查运用某种记叙顺序的段落能否删去。  (2)考点解说:记叙顺序常用的有三种,即顺叙、倒叙与插叙。倒叙是把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述:顺叙是按照事件发展的先后次序来叙述;插叙则是指记叙的过程中突然中断叙述而插入一段或几段文字。至于
科研国有资产分二大类:一类是有形资产,一类是无形资产。但在实际管理工作中,由于缺乏总体观念,只重视有形资产而忽视无形资产,没有把获奖成果、专利和技术成果以及科研信息
假设做一个这样的实验:当你步入六十岁,一个免费的而且不让你遭受痛苦的整容术,可以令你转眼恢复到三十岁年轻的面容。请问你会说六十岁就该是六十岁的样子,你乐意坦然面对岁
各自治州、市人民政府,各地区行署,各县(自治县、市、市辖区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构: 省房改领导小组制定的《贵州省房改房上市交易试行办法的补充规定》
气柜高度测量方法很多,最近我们采用了UYB-13B型电容液位变送器进行气柜高度测量,如图1所示,效果很好,而且价格也比较便宜。UYB-13B型电容液位变送器是用来连续测量各种导电
课堂练习是思想政治课教学的重要内容之一,也是实现思想政治课教学目标的一种有效教学手段。思想政治课教学过程是由先后有序、首尾衔接的五个基本环节构成的,它们是:备课与
随着新课程的实施,如何在数学教学中激发学生的学习兴趣,变得尤为重要。兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映
交流合作共创良机──闽台机电交流合作谱新章机械部机械科技信息中心福建分中心汪建国从1987年10月以来,我们在上级硕导的主IN:文塔下.脓靠科级人员初藏工作、,开匾闽台油电科班交流与资
怎样才能努力使我们的行为有利于课堂问题的形成、解决,有利于学生的成长呢?笔者认为应从以下几个方面入手。一、运用多元学习方式,搭建学生问题意识的生长平台 How can we