初中数学概念教学中引入概念的策略设计

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加强对概念引入的教学研究,是帮助学生掌握基础知识、正确推理判断的前提。教师应当抓住概念问题的核心,从一般到特殊、积极创设生活问题情境、采用趣味导入法实施教学。 Strengthening the introduction of the concept of teaching and research, is to help students master the basics, the premise of correct reasoning. Teachers should seize the core of the concept of the problem, from general to special, and actively create a life situation, using the introduction of fun teaching method.
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