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目的：探讨护理程序在骨折健康教育中运用效果。方法：对骨折患者健康问题评估确定现存健康问题、制定教育目标、实施健康教育。结果：优良646例（75％），一般190例（22％），差26例（3％）。和未用护理程序前比，优良率提高22％，“差”下降16％。结论：运用护理程序健康教育有提高教育效果作用。
运用护理程序对骨折患者的健康教育
【摘 要】
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目的：探讨护理程序在骨折健康教育中运用效果。方法：对骨折患者健康问题评估确定现存健康问题、制定教育目标、实施健康教育。结果：优良646例（75％），一般190例（22％），差26例（3％）。和未用护理
【机 构】
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义煤集团公司总医院护理部
【出 处】
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中国误诊学杂志
【发表日期】
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2008年8期
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