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《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人，要重视学生的自主学习，重视学生独特的感受和体验。因此，动态生成的课堂教学成了新课改积极倡导的教学形式，而传统课堂教学中的预设成功却日渐被人淡忘。实际上，这是对动态生成的片面认识。动态生成与预设成功两者是相互关联，相辅相成的。
突破预设 关注生成
【摘 要】
：
《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人，要重视学生的自主学习，重视学生独特的感受和体验。因此，动态生成的课堂教学成了新课改积极倡导的教学形式，而传统课堂教学中的预设成
【机 构】
：
曲靖市一小
【出 处】
：
云南教育
【发表日期】
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2005年13期
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