【摘 要】
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课堂提问是数学课堂教学过程中一种重要的教学手段,是组织课堂教学的重要环节,是一节课的思路与线索。课堂提问是一门艺术,需要讲究策略,而不是无的放矢,想问什么就问什么。
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课堂提问是数学课堂教学过程中一种重要的教学手段,是组织课堂教学的重要环节,是一节课的思路与线索。课堂提问是一门艺术,需要讲究策略,而不是无的放矢,想问什么就问什么。教师课堂提问的问题应该是本课教学的重要内容,而不是与课堂无关的内容,还要考虑学生是否能够回答。当然,作为一种新型的课堂教学模式,它还可以提高高中数学教学的质量,这就需要在好的设计中寻找问题的有效策略,并将模型真正应用到高中数学课堂中,显示出良好的应用效果。
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