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随着课程改革的进行和素质教育的落实，初中道德与法治教学模式需要进行创新，以满足教学的要求，也让学生可以在知识的学习中有综合素质的成长和创新意识的建立。在课程教学模式中的创新安排不是简单地做方式和方法创新，还要让学生在具体的学习行为中做创新，提高教学效果，也让课程教学质量得到发展。本文分析了初中道德与法治教学模式现存问题和创新必要性，介绍了创新策略，以此希望促进学生综合素质的健康成长。