【摘 要】
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词汇是构成语言的重要因素.学生的听、说、读和写能力的发展直接受词汇量多少的影响,虽然广大教师都很重视英语的词汇教学,但多采用传统的教学方法,把词汇脱离文章语境而孤立
【机 构】
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兰州职业技术学院 甘肃 兰州 730000;
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词汇是构成语言的重要因素.学生的听、说、读和写能力的发展直接受词汇量多少的影响,虽然广大教师都很重视英语的词汇教学,但多采用传统的教学方法,把词汇脱离文章语境而孤立地教授,从而导致学生词汇遗忘快,不会用的现状,本文将语境理论引入到英语词汇教学中,论述了语境理论的提出,分类,功能和在词汇教学中的作用.运用语境理论进行英语词汇教学这种模式有助于提高学生学习英语的兴趣,提高学生的学习的主动性,及有助于学生词汇的记忆及保持.
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