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本文通过分析传统教学模式的现状和弊端,讨论了四联（观察、探索、整合、实践）交互式教学的特点,详细研究了该教学模式对自主学习能力的影响作用,并给出了四联交互式教学模式下自主学习能力的培养效果分析和亟待解决的问题。
浅谈四联交互式教学对自主学习能力的影响
【摘 要】
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本文通过分析传统教学模式的现状和弊端,讨论了四联（观察、探索、整合、实践）交互式教学的特点,详细研究了该教学模式对自主学习能力的影响作用,并给出了四联交互式教学模式下
【机 构】
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第二炮兵工程大学理学院数学与军事运筹教研室
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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全军教学改革项目《数学自主学习能力评价体系研究》的研究成果
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