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卓越课堂是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,课堂变得高效。本文将从转变观点、转变思维、转变方式三个角度来谈如何提高教学质量、保证课堂高效,同时结合实践经验给出关于构建卓越课堂形态的两个方面:整合单元目标,使学生一课一得;实施群文阅读,培养学生的阅读能力。