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师范院枝教育学处于教育类课程的核心地位．教育学教学．在教学中应起到指导、示范作用，围绕“提高师范生职业素质．挖掘师范生的学习兴趣．培养师范生独立学习的能力．并使师范生具备一定的教科研能力”来改革师范教育学教学．已是迫在眉睫的事情。
关于师范教育学“定向-三段六式”教学改革初探
【摘 要】
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师范院枝教育学处于教育类课程的核心地位．教育学教学．在教学中应起到指导、示范作用，围绕“提高师范生职业素质．挖掘师范生的学习兴趣．培养师范生独立学习的能力．并使师范生具备一
【机 构】
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焦作师范高等专科学校继续教育学院
【出 处】
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河南教育学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年6期
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