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语文教师要正确把握语文教育的特点,重视课堂师生朗读体验,充分发挥朗读在培养学生的审美情趣和语文素养等方面的重要作用,让语文课回归本色,体现语文的原滋原味。。
朗读,让语文教学更具有语文味——在现代教育技术环境下对朗读教学的再认识
【摘 要】
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语文教师要正确把握语文教育的特点,重视课堂师生朗读体验,充分发挥朗读在培养学生的审美情趣和语文素养等方面的重要作用,让语文课回归本色,体现语文的原滋原味。。
【机 构】
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陕西省汉中市宁强县第三中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年2期
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