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初中数学是学生初中阶段的一个难点,相比而言,小学阶段的数学要筒单很多,以至于学生进入初中之后很难适应,从而对数学产生一种望而生畏的感觉,这在很大程度上影响了初中数学教学效率的提升.本文从教学实践出发,结合笔者多年的教学经验,对提升初中数学教学效率的策略进行了探讨和分析.
小处着手,减负增效——初中数学课堂效率的提升策略杂谈
【摘 要】
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初中数学是学生初中阶段的一个难点,相比而言,小学阶段的数学要筒单很多,以至于学生进入初中之后很难适应,从而对数学产生一种望而生畏的感觉,这在很大程度上影响了初中数学
【机 构】
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江苏邗江中学（集团）北区校维扬中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年11期
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