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文章依据新课程要求,根据“合作学习理论”,从通过“分组合作学习”可以培养学生的阅读兴趣、提高学生的学习能力、提高学生的写作水平以及通过“分组合作学习”让学生自主讲评试卷四个方面入手,就分组合作学习模式,提出了切实可行的实施策略。
“分组合作学习”在中职英语教学中的实施
【摘 要】
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文章依据新课程要求,根据“合作学习理论”,从通过“分组合作学习”可以培养学生的阅读兴趣、提高学生的学习能力、提高学生的写作水平以及通过“分组合作学习”让学生自主讲
【机 构】
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冀中工程技师学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年6期
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