【摘 要】
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在核心素养背景下,需要学生提升综合素质与能力,因此对初中语文阅读教学提出了更高的要求。分析以往初中语文阅读教学中的不足之外,多角度、多层次的补全短板,积极转变教学模
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在核心素养背景下,需要学生提升综合素质与能力,因此对初中语文阅读教学提出了更高的要求。分析以往初中语文阅读教学中的不足之外,多角度、多层次的补全短板,积极转变教学模式,帮助学生养成逐渐提升阅读能力,并助其提高其核心素养。
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