论文部分内容阅读
教师要改变学生的学习方式,要能指导学生有效学习,使课堂的情况发生变化,从而达到最有效地教学.怎样才能有效的教学呢?笔者认为:首先要关注学生的学习,研究学生学习的规律;关注老师怎样引导、怎样帮助学生的学习;教学是一种学生创造性学习的服务,教学的过程也是教师自身发展过程.现就有效教学提出如下认识.
论初中物理教学中的有效教学
【摘 要】
：
教师要改变学生的学习方式,要能指导学生有效学习,使课堂的情况发生变化,从而达到最有效地教学.怎样才能有效的教学呢?笔者认为:首先要关注学生的学习,研究学生学习的规律;关
【机 构】
：
贵州省盘县羊场乡九村中学
【出 处】
：
群文天地
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
本文介绍了安徽省气象部门在基层学习型组织建设—远程学习点全覆盖工作中的主要做法、取得的成效、存在的问题,并针对存在的问题,提出了应对的建议与对策,进一步明确了今后
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0273-01 自2010年起开始配置优课设备至今，我校已全面实现了数字化教学。几年来，我校的教学方式、学习方式、备课方式等均发生了较大变化。下面就针对数字化教学中教师备课方式谈一些转变。 一、逐步实现集体备课 原有的备课方式一般以完成课本知识讲析为目的，是教师为课堂讲授做准备的行为，它的显著特征是重视教师教
期刊
随着科学技术的快速发展,大数据技术的应用已经越来越广泛.本文重点针对大数据在高效学生管理与服务中的应用进行了详细的分析和研究.
输液中不溶性微粒的数量及大小是衡量输液质量的主要指标之一，通过对几种粒针剂溶于大输液后微粒的考察，结果表明，药物溶于大输液后不溶性微粒的数量明显增多，绝大部分超过药典标
我国政府于2013提出“一带一路”发展战略,最近几年,农产品国际贸易出现了激烈的市场竞争,我国传统农产品不具备竞争优势,与国际间的差距越来越大,农产品结构不合理,在出口过
目的分析老年重症患者真菌感染药物使用情况及效果。方法用回顾性调查方法,对66例老年重症患者院内肺部真菌感染的临床资料进行分析。结果痊愈31例,好转17例,死亡18例。结论
立足应用型大学转型和海洋大学建设背景,构建“1个研究所、1个工作室、1个创新企业”的“1+1+1”建筑与规划学科产学研一体化双创实践模式,对带动学生科学研究、促进专业技术
摘 要 “病原生物与免疫学”是一门重要的基础医学课程，笔者根据多年的教学经验就如何提高该门课程的教学质量和提高学生的学习积极性，从导课方法、比喻教学法等七个方面进行阐述。初步探索高职院校病原生物与免疫学基础教学方法。 关键词 病原生物与免疫学 教学方法 教学效果 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.056 On the B
摘要：如何看待青春期孩子的诸多特征，寻求解决的方法。 关键词：青少年；青春期；心理 中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0274-01 青春期是一个人一生的黄金时间，人的体力、脑力、知识接受能力都将达到一个较高水平。我国青少年的青春期年龄一般为12——23周岁。从初中开始大多数同学们就进入了青春期。 这是一个由童年过度到成年的时期。随着青
摘 要 目的：由于传统的组织学与胚胎学的终结性教学评价不能对学生的学习动态进行及时反馈，导致教学效果不理想。探究基于互联网+的形成性评价对高职高专组织学与胚胎学教学效果的影响，以便为以后开展“互联网+”的形成性评价研究提供借鉴和参考。方法：选取菏泽医学专科学校2017级护理专业2个班学生为实验组（采用“互联网+”的形成性评价），2个班的学生为对照组（采用终结性评价），以期末成绩和问卷调查进行效果评